Retningslinjer for helhedsvurdering på hovedforløb
· Formål med helhedsvurdering
o At eleven får støtte til fastholdelse i uddannelsen.
o At eleven bliver afklaret på fremtidigt uddannelsesforløb og indsatsområder ift. at eleven kan:
§ nå praktikmålene på rette niveau
§ opnå bestået standpunktskarakterer
§ bestå fagprøver eller
§ bestå afsluttende prøve
· Hvornår
o Ift. praktik: Når det viser sig, at eleven ved afslutning (de sidste 2-3 uger) af elevens praktikperiode:
§ ikke når praktikmålene
§ fravær
§ sygdom
§ har brug for ekstra støtte til at udvikle faglige kompetencer
§ har brug for ekstra støtte til at udvikle personlige kompetencer
§ misligholder uddannelsesaftalen
§ andet
o Ift. skoleperiode: Når det viser sig, at eleven:
§ ikke opnår bestået delkarakterer
§ ikke består fagprøver og valgfrit specialefag
§ ikke består afsluttende prøve
§ fravær
§ sygdom
§ har brug for ekstra støtte til at udvikle faglige kompetencer
§ har brug for ekstra støtte til at udvikle personlige kompetencer
§ misligholder uddannelsesaftalen
§ ikke overholder skolens ordensregler
§ andet
OBS, at delkarakterer tidligst offentliggøres for eleverne i 1.
praktikuge!
Hvis det vurderes, at eleven ikke består delkarakterer, skal der afholdes helhedsvurdering inden afslutning af skoleperioden. Med henblik på evt. ny skoleperiode eller ekstra støtte i forbindelse med praktikperioden.
· Hvor
o Ved ukomplicerede helhedsvurderinger skal denne foretages over telefon, eks. hvis alle parter er enige om sagsforløbet, samt de aftaler, der indgås. Det skal noteres i skema, at helhedsvurderingen er foretaget telefonisk med angivelse af, hvem der har deltaget i samtalen samt evt. referencepersoner.
o Ved komplicerede helhedsvurderinger: Samtalen kan finde sted enten på den skoleafdeling, eleven er knyttet til, eller praktikstedet.
· Hvordan
o I praktikperioder kontakter praktikvejleder elevens kontaktlærer, når praktikstedet har vurderet, at eleven ikke når praktikmålene på rette niveau. Kontaktlærer indkalder, i samarbejde med praktikvejleder til helhedsvurderingen. Kontaktlærer er ansvarlig for referat i form af udfyldelse af skema til brug ved helhedsvurderinger.
o I skoleperioder er kontaktlærer ansvarlig for at indkalde relevante parter.
· Deltagere
o Elev, praktikvejleder, kontaktlærer og arbejdsgiverrepræsentant, som altid skal være repræsenteret
o Er eleven under 18 år, kan forældre og UU vejleder deltage.
o Det kan være en fordel for alle, at eleven har en bisidder med.
· Konklusion
o Skal formuleres kort og præcist i forhold til:
§ hvilke aftaler der er indgået omkring elevens fremtidige uddannelsesforløb
§ de mål det aftales, at eleven evt. skal arbejde med.
§ Det er vigtigt, at deltagerne får præciseret, hvordan eleven konkret skal arbejde at nå det, der aftales.
o Det skal tydeligt fremgå, hvem der er ansvarlig for de indgåede aftaler samt en tidsplan for handlingerne.
o Hvis der ikke er sammenhæng i skole praktikplanen, skal det ud fra et læringsmæssigt syn begrundes, hvad eleven skal gøre indtil den reelle praktikperiode/skoleperiode påbegyndes. Der må i elevens uddannelsesperiode ikke findes ”huller”. Eks. en SSA elev, der ikke består 2. praktik pr. uge 28, og hvor eleven tidligst kan begynde en ny praktik 2 uge 35.